Музыка.
С какого возраста и чему можно и нужно
учить малышей?
Домашний
период
Прогрессивные родители
понимают, что раннее обучение, в том числе
музыке, чрезвычайно плодотворно для
развития способностей их ребенка, поэтому
вопросы «Когда начинать учить малыша?», «На
каком музыкальном инструменте учить?», «Что требуется
от ребенка в младшем возрасте?», «Какова
оптимальная программа обучения?» весьма
актуальны.
Представим, что музыка
– это язык, которому вы хотите
научить вашего ребенка. Из этого и будут
вытекать все ответы на поставленные
вопросы.
Что
же нужно для освоения языка малышом?
Прежде всего – языковая среда. Так и в
музыке – чем больше слуховой музыкальный
опыт, тем легче будет ориентироваться
подрастающему ребенку в практических
музыкальных занятиях.
Ребенок
начинает изучать родной язык с рождения –
он его слышит, и подсознание накапливает
пока еще пассивные языковые формы и запас
слов.
Создайте
ребенку музыкальную среду, чтобы и
интонационные и ритмические формы и звуки
стали бы знакомыми и «своими» для малыша.
Понятно, что такой образ «занятии»
возможен с самого рождения. Рекомендуется
гармоничная светлая музыка, хорошо
влияющая на нервную систему ребенка.
Прослушивание
записей, собственное пение, игра на
музыкальных инструментах, если есть такая
возможность – таким образом создается
музыкальная среда для новорожденного.
Следующий
этап музыкального развития приходится на
более активный период (1-2 года) – когда
малыш начинает повторять за взрослыми
движения и слова. Тут огромную роль могут
сыграть родители и их музыкальная
подготовка.
Если ребенок слышит и видит,
что мама поет песенки, то он тоже
попытается это сделать. Если мама поет к
тому же чисто, то ребенок
подсознательно будет это воспринимать,
как норму и постарается петь вместе.
Тут нужно иметь в виду
то, что детский голос высок от природы.
Часто родители с хорошим слухом жалуются
на то, что дети поют якобы фальшиво. На
самом деле ситуация такова – дети и
родители поют в разных, удобных каждому,
диапазонах, точнее – в разных
тональностях. Поэтому, если вы хотите,
чтобы детский голос совпадал с вашим –
пойте как можно выше, чтобы ребенку было удобно
подтягивать мелодию.
Еще один момент в
начале первого этапа пения – для самых
маленьких хороши небольшие по диапазону
песенки-попевки, состоящие из нескольких
близко расположенных звуков. Не
требуйте, чтобы ваша кроха пела чисто
нечто вроде «Пусть бегут неуклюжи» -
несмотря на всеобщую любовь к Чебурашке,
эта песня сложна для начала пения. Многие
дети легко выучивают слова, но мелодия –
главный показатель пения – находится в
состоянии проговаривания.
В качестве домашних игр-упражнений
хороши речитативы-импровизации с
игрушками. Дети любят, когда игрушки «общаются»
между собой, так почему бы это не сделать
на какой-нибудь коротенький мотив из 3-4
звуков?
Если
в доме есть клавишный инструмент (фортепиано,
синтезатор), то те же речитативы можно
проигрывать на клавишах в разных
регистрах. Перед каждой коротенькой
попевкой взрослый должен четко
представить ее ритм и направление
движения, чтобы можно было при
необходимости повторить ее еще раз.
Надолго запоминать или записывать такие
речитативы нет смысла, потому что намного
интереснее каждый раз придумать что-нибудь
новое на новую тему.
На этом этапе для
домашних музыкальных занятий не должно
быть выделено специальное время. Даже с
самыми бойкими и неусидчивыми детишками
между делом всегда можно найти 1-2 минуты,
чтобы ненавязчиво спеть что-нибудь – это
даст больше, чем усаживание для занятий.
Таких «музыкальных минуток» в день может
быть несколько, а результаты не заставят
себя ждать, ведь усвоение любой
информации в этом возрасте чрезвычайно
быстро и не является для ребенка работой.
Конечно, если у малыша плохое настроение
или он голоден, не стоит заставлять его
петь – даже если родитель сделает это сам,
то информация отложится в любом случае.
Ну хорошо, скажут
некоторые родители, а что же делать, если
мои собственные музыкальные способности
находятся в зачаточном состоянии или
вообще их наличие под большим вопросом?
Ответ: начинайте немедленно их развивать,
это реально! Некоторое время у вас еще
есть, а за несколько месяцев можно
добиться хороших результатов. Оперными
певцами вам не нужно становиться, а
интонирование поддается коррекции в
любом возрасте. Тем более, что с ребенком
поначалу вам придется петь совсем легкие
песенки. Возможно, вам понадобится помощь
педагога, развивающего слух, который
подскажет наиболее короткие пути в этом
направлении.
Родители, запомните!
Прежде, чем ждать (а тем более требовать)
от ребенка результатов, необходимо
вложить в него много информации и
собственных положительных эмоций,
помноженных на ваше терпение и работу над
собой. Не отчаивайтесь, если кажется, что
поначалу все ваши усилия ни к чему не
приводят – в один прекрасный день они
окупятся сторицей 8-)
Далее
2007 © Все права защищены.
Написано специально для сайта "Музыканты
о классической музыке и джазе". Перепечатка статьи только с письменного разрешения автора и администрации сайта с ссылкой на источник.
| 
